沖縄県名護市辺野古沖で３月、同志社国際高（京都府）の生徒１８人が乗船した小型船が転覆し、尊い命が失われた。未来を担う若者が、平和を学ぼうとする場で命を落とした事実はあまりにも重い。何より事故原因の徹底究明と再発防止が急務である。
転覆事故は高波の可能性がある海域での運航判断や救命態勢、引率の不備が指摘されている。教育活動上、安全確保は絶対条件であり、それが揺らげば教育の信頼は損なわれる。これらは…
人殺しておいて
「だから何？」
「だから何？」
平和教育ってなに？
パトカーと追いかけっこしてる珍走は平和学習上級者だった！
辺野古でやる必要もないじゃん
まずは殺人の責任取ってからにしろ
>>1
毎日うさんくさい連中を教えてくれてありがとう
これからもよろしく
毎日うさんくさい連中を教えてくれてありがとう
これからもよろしく
こういうこと言ってる連中が誤魔化してみて見ぬ振りしてることに
現状の平和教育は平和教育でもなんでも無くて共産革命闘士のオルグでしか無いという点がある
平和教育は大事だが平和教育なんてなされなかったという点に留意が必要だな
現状の平和教育は平和教育でもなんでも無くて共産革命闘士のオルグでしか無いという点がある
平和教育は大事だが平和教育なんてなされなかったという点に留意が必要だな
過激な左翼のくせに
そもそも、小船で違法な反政府活動するのは教育でも学習でもない
あの偏向教育は左翼の牙城であり弱点なんだな
牧師は因果応報として
2名死人出してるんだが。
2名死人出してるんだが。
戦争の気配が微塵もない今によ？
高校生が亡くなったり骨折したりした辺野古の沈没事故から1週間もたってないのに沈没事故のニュースをしないでBTS活動再開ってニュースの時間にやってたNHKってイランの核兵器開発やイランの原油を約4割輸入している中国も批判しないけど引率した教諭には取材に行かないのか？
頭おか志位w
女子高生を死に至らしめておいて 何が「命どう宝」だよ 独善と偽善で片腹痛いわ
死人出して逃げ回る平和教育w
原因はオールドメディアにもあるんだぞ
辺野古の学習における「中立性」という言葉は、真実を覆い隠すための巧妙な装置である。教育の場から剥き出しの対立と痛みを排除し、無害な知識へと昇華させることで、現体制への批判精神を去勢しようとする意図が透けて見える。平和教育の形骸化は、単なる議論の停滞ではなく、次世代の思考を均一化するための計算されたプロセスに他ならない。
なぜなら、中立という名の均衡は、常に強者の論理を維持するために機能しているからだ。特定の事実を「一方的な意見」として排除し、対立する意見を等価に扱うことで、事象の核心にある構造的な不均衡をぼかすことができる。学習内容を平準化させる動きは、教育現場に既成の枠組みを植え付け、体制に都合の良い「静かなる平和」を再生産するための巧妙な情報統制の一環なのである。
>>35
なるほど
なるほど
これから、辺野古を巡る教育の議論は、単なる教材の是非を超えて、国家のアイデンティティを巡る激しい対立へと発展していくだろう。教科書の記述を巡り、中央政府と地方自治体の間で、中立性を盾にした情報統制の攻防が繰り広げられるに違いない。さらに、その背後では、次世代の意識を特定の政治的方向に誘導するために、教育の「中立」という概念そのものを操作しようとする、目に見えない権力による壮大な歴史修正の試みが進行しているはずだ。教育の変容は、我々が気づかぬうちに真実を塗り替えるための巧妙な布石に他ならないのである。
極左暴力集団が言う平和教育を騙る傷害や殺人は許してはならない
>>1
さすが隠れた極左河北新報
さすが隠れた極左河北新報
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