- すべての人には非凡な才能がある←ここから間違い
- >>2
これ - 多少才能が有効活用されなくても社会が回るからいいんだよ
- >>3
でもまあ人員不足でそうも言ってられないようになるから
別プランも取れるようにしとくと良いかもね - 人間の限界
- AIはよ
- え、俺何か才能あったんだ
- ゲームみたいに全部パラメータ化すれば適材適所ができると思っていた時代がありました
- 他の国の教育は違うみたいな書き方やめろよ恥ずかしいな
- なるほど！ゾウさんは木が登れるフレンズなんだね！
- 確かに学校の教育で見つけられない才能なんていくらでもあるだろうがそれは自分の力を探しもしない言い訳にはならん
その魚も自分が泳げる事に自分で気付いて磨かなきゃそりゃバカで間違い無いよ - まるで魚が木に登れないみたいな差別や偏見やめてほしいよな
- >>11
足し蟹 - 魚｢よっしゃ、まかしとき｣スイスイスイ～～
猿｢｣
- 「人間」という同一種の話を
「異種の動物たちの比較」で例えてるあたりがね - >>14
そこはそんなに的外れじゃないぞ - 同じ種族である以上できないは甘えなんだよなぁ
- 木に登る能力が必要な会社なんだろ
- 動物じゃなく一般人と乙武を並べた方がいいんじゃねぇの
- 試験のほとんどは「真面目にやれば誰でもできる内容」なんだが
- 他の国はどうなんやろ
- いや、魚なら「魚同士で比べる魚社会」の話にしないとおかしいだろ
- 面接システムはダメかもな…
あのやり方では何も分からないし
あれで選べるのは結局ただの人事の気まぐれだし - >>22
面接で判断してる所はどう振る舞えるのかが重要なんだよ
特殊な能力が必要な所はそれを確認する - >>30
敬語もマナーも働いてから身につけるもんだろ - 少なくとも教育は判断をしない教えてるだけ
それも大多数が覚えられる事 - どんな能力があるとか知らねえよ
木に登れない奴は要らねえって言ってんだ - 家でごろごろしてエッチな物見るのが好きなので専属の先生を税金で派遣してください
- 小中の勉強なんざそんなもんでいいんだよ
- 日本の教育者たちは、人ではなく獣を調教してるつもりなのか
- ほぼ全てのプロ野球選手が学校の部活からプロになってる件
- 今からの時代AIがもっと台頭して仕事がどんどんなくなる
よほど高度な才能じゃないといらないわけだから
魚が木に登るようなあり得ないほどの逸脱した能力を欲してるとかじゃないの？ - はやく電脳化技術開発してくれ
- シビュラシステムはよ
- >>35
それ - 全ての人に非凡な才能があるってパラドックスじゃね？
- >>36
パラドックスじゃないよ - >>39
凡人がいないなら非凡って言い方できるんだよ非凡って状態は凡がなきゃ成り立たない
つまり全員が非凡な才能を持っているってことはお互いに全く被らない状態にならないと起こりえない
でも人間は必ず共通する部分を持ってるからこの言い方はパラドックス - >>50
ベクトルの大きさは凡でもベクトルの向きと大きさを合わせれば非凡かもよ - 問題点は教育自体よりも選択肢が選びにくい風潮じゃないの
取り敢えず大学出とけと言う親
取り敢えず大学を選ぶ子 - 同じ人間なら出来る出来ないじゃなくて得意不得意のレベルだからな
- でも自分には玉ねぎの皮をきれいに剥けるっていう才能しかなかったら絶望するわ
- 全ての人間に才能はあるわな
金になる才能かどうか - 生物学とかだと全ての人に非凡な才能があるって説否定されそうじゃね
弱者が淘汰されて生き残る力がある奴が子孫を残せるのが野生動物 - >>43
生き残る力がない奴にも何らかの力はあるってことだ
当然そんな力意味ないから淘汰されるわけでそれがおまえらってわけだな - 全ての人に非凡な才能があるって説はガチで何もない人間にとっては無責任な押し付けでしかないだろ
実際ガチで何もない人間なんていくらでもいるし そう言う人をどのように救うかこそ大事だろ - 画像じゃなくて解説じゃんか
- お前らだっておちんちんを右方向に回転させるのが世界で1番上手いとか
切った小指の爪で歯クソを取るのが世界で1番上手いとかって才能があるかもしれない - ロボトミーコーポレーションを作って何も無い人間には人体実験のモルモットになってもらおう
- 記憶力がよくテストでいい点取れれば人生勝ち組
- ダーウィンが来たで木に登る魚見たぞ正確には飛び跳ねてくっつくみたいな感じだけど
【画像】日本の教育を表現した一枚の画像が的確すぎると話題にｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
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