- ほしい値:7×10^10ぐらい
計算結果:9.1×10^10
原因:不明 - 改ざんしろ
- >>2
あかんわ - 正直それ誤差やで
- 桁あってれば大丈夫やで
- こんなもん考察に何書けばええねん…
- >>5
違う値が出たこと書いて原因推察して次回の課題を書けばええねん - >>35
次回ってかこれでこの実験は終わり - >>36
無いのは分かってても書くんやで - >>36
仮に次やると仮定した上で書けばええんやで - そんなん許容範囲やん
- オーダーが合ってるからﾖｼ！
- オーダーあってれば誤差誤差
- 多少はね
- そんなん大したことない誤差やんけ
- いや誤差とか許容範囲とかいうけど値1割から2割ぐらい増えてるんやぞ
20億以上値違うやんけ - だいたいあっとるやん
- オーダー合ってて何が気に食わんのや
- 何系かによるけどオーダーあってりゃええやろの精神でいけ
- ちなみにジュラルミンのヤング率
こんなん夢の新素材やろ超々ジュラルミンどころの騒ぎちゃうわ - >>16
問題ないで - >>16
どんな実験したか知らんがひずみから測定したとかなら誤差モリモリやろ適当だけど - 誤差やろそれは
- てかオーダー合ってれば良いとかマジなん？
- こんなもんやろ
- 誤差か、なんか1.08とか割るの忘れてるか
- >>21
多分誤差が広がってこうなったんやと思う - >>23
じゃあそれ考察に書いて寝ろ - >>24
具体的な事かかんでええんかな
どこかしらで誤差や不確かさの扱いに問題があり差が出来たみたいなんでええか？ - >>31
Fラン理系のワイは理論値とは違い空気抵抗が～とか書いといたで
ちな電子系 - >>31
梁が変形したために誤差が生じたと考えられる、とか書いとけばええやん - >>38
実験してないのにその言い訳はできへん
実験してる映像見せられてデータもほぼ与えられとるから - >>44
映像が間違ってたんやろ（鼻ホジ - >>105
そんないけずな事せんやろ
非の無い人らが全員誤差の海彷徨うことになるやんけ - 誤差の考察すればヨシ！
- >>22
それでええかなって思ったんやけど原因がわからん - 誤差論とかやったやん
標準偏差求めて許容範囲か判別するの - >>26
余裕で許容範囲超えとるが - 計器の校正まちがっとったんやろ
- 機器のメモリ見るときの目分量でずれたとかそんなんやろ
- 般教の化学実験で収率161％記録したワイが言う
大丈夫や - >>30
草
錬金術かな？ - >>39
時間設定がアホ過ぎて生乾きで重量測定する羽目になるんや - むしろこんなところに書き込むレベルの実験なら下手に精度いいほうが疑われるやろ
- 桁あってるから大丈夫。予想どうりやでそれは
- 桁が合ってれば良いとかマジ？お前らどんなFランやねん
- >>40
東北大やぞ - >>40
その値で気にするの世界でお前だけやで - 次回の課題(次回をやるとは言ってない)←これ意味あるんか？
- >>41
言うて卒論の練習のための実験の練習やしね - 単軸引っ張り試験か
- ヤング率とか草
ワイの大学の1年の実験かよ - >>46
1年やぞ - 謎すぎる
- >>49
一年がそんなところを変に意識したらこれから研究していったら頭おかしなるで - 正直実験レポートってただしい結果をだすより如何に実験の理論を理解してることを伝えるかやからな
- わい10^23くらいずれたことあるわ
- >>51
そんなんアンドロメダ銀河行ってまうやん - ひずみの平均値からヤング率求めたんやけどひずみごとにヤング率求めてそっから平均のヤング率出すほうが良かったんかな
- >>52
ひずみの平均値からでええで - 友達おらんのか？Excelもらえばええやん
- 桁あってるし誤差原因細かく書出せば問題ないやろ
- >>56
だからそれが分からんねん - >>60
予想と全く一致してると言い切ってもいいんちゃう？このくらいやったら。 - >>60
どんな測定方法か知らんけど目盛りの読み間違いとか有効桁の取り扱いとか言っとけばいいんちゃう？ - >>85
まあせやろなあ
実際ワイ有効数字とかバリクソ適当で値切り捨てまくっとるから - >>92
有効数字適当とか一番ツッコまれるとこだろ
そこ直せよ - >>92
有効数字は慎重にしとかなきゃガッツり突っ込まれるからちゃんとやれや - >>118
え、マジ？ワイ普通にノリで都合良さそうな桁選んでたんやけど
自分で有効数字2桁って決めたやつはちゃんと2桁のまま行くって事なん？ - >>122
は？ - >>122
当たり前やろそんなん高校生でも学ぶぞ - >>122
大丈夫かお前 - >>122
元のデータの有効数字に会わせろや - >>129
なんやねん元のデータって - >>122
数値より桁のが大事なんやぞ - >>122
総ツッコミでかわいそう
気持ちはわからんでもないで - >>122
初期値から有効桁数考えろや - >>122
測定誤差の影響があってもこのケタまではブレへん！大丈夫や！って断言できるところまでが有効数字やぞ - >>122
ネタ7日ガチなのか - >>122
大学で一番最初に注意されることだと思うんだが - >>122
元データの有効数字ちゃんと教えてくれてるはずだからそれに合わせないとな - >>155
だから元データバラバラの有効数字やねん
それを計算して得られた値の有効数字はどうなるんや - >>159
一番少ない桁に合わせる - >>164
じゃあ重力加速度の下の方は切り捨ててええんか？ - 値が違ったところで考察かけてればオッケーや
- >>59
考察書かれへん - >>61
だから実験環境が悪いやら目分量での測定からのズレとかでええんやって
割とまじでそんな理由やから - >>69
目測のズレでこんな10^10もずれるか？
せいぜい1ミリやのに - >>75
ガ●ジかよ
誤差は割合で考えるんやで
1mmと0.1mmの誤差のが小さいとか言いそうやな - >>109
ほんまそれ
イッチの世界には掛け算が無いのかな - >>109
いやでもヤング率の単位って分母にm来るやん - >>113
誤差の伝搬って知ってるか？ - >>124
聞いたことはある - >>124
伝播ちゃう？ - >>61
実験映像も見せられてるならヤング率の導出方法も手引書とかに書いてるやろ - 実験のレポートとか露骨に間違ったこと書いてなければ通してくれるやろ
- >>62
ワイの大学はキツイらしい - 誤差だよ誤差
- 実験レポートほんま地獄よな
- 計測方法知らんけど、人の手が入ることが多かったんなら「この手順で～なので誤差が生じたと考えられる」とか書いとけ
- とりあえず出せば再提出求められるやろ
大事なのは締切や - >>70
マジでこれ - 目分量やったら1割くらいずれるやろ
- 真面目にやってたらアホらしいからそれらしい数字書いとけ
学部なんてそんなもんでokや - >>74
それはバレたら退学させられる - >>79
今そんな厳しいんか？ - >>84
オッボのおかげでどこもガッチガチやぞ - >>84
割烹着のおかげで普通の大学はどこも厳しくなった - ひずみ測定って正しく出来る事ほぼないからそれでいいんだよ
ひずみゲージ無能やから - ヤング率はそもそも実験方法に問題点ある実験やったりするからそこ見抜けるかがポイントの一つやったような気がするわ
実験方法のどこが問題でそこまででかい誤差になったのかを考えて考察するんやで - >>77
なんやそれ教えろよ - 手順毎に粗探しして全部原因にしちゃえばいい
- >>80
あーこれええかもな - 理系は大変そうやな
経済ワイは講義出てネットサーフィンしとれば単位くるからな - >>81
ほんま大学は人生の夏休みとか言うやつ羨ましいわ
受験生の頃よりキツイぞ - 各測定量がどの程度結果に誤差与えるか計算しとけばよさそう
- イッチは理系入ったん失敗やろな
これから苦労しそうな性格やわ - >>88
よくいわれるで - ワイは一回でも目分量が出てきたら誤差はそれが原因やって書いて出してたぞ
- てか、この時期に過去レポ手に入れられてない状態のほうがマジでまずい
- >>90
この情勢下の大学1年にそれは酷やろ - >>90
一応ある
けどネットで拾った11年前のやつやから教授も抑えてる可能性が高い - >>99
ネットで拾ったやつはノーカン - ヤング率は学生実験で精度出すの難しそう
温度とか湿度で変わるやろうから適当に結びつければ - 実験結果と異なる結果になったが実験器具による測定誤差だと考察できる
やぞ - 平均値求めてる時点で誤差は生まれるからしゃーないわ
- 装置の誤差が最大何%で～とか積み上げてみたら
- だいたいそんなもんやろ
- しょーみレポートなんて形式ぐらいしかみてへん
- データ統一なのか
じゃあ単位変換とか間違ってんじゃね？ - >>111
それはない
ちゃんと自分で単位の計算はしたし桁が合ってる時点でそうやろ - 大学の実験のレポート丁寧に考察するために図書館通って違う本読みまくったけどあれガチの考察やると周一で実験とか無理やで
調査に2週間くらいかかるわ
何冊分の新しい知識入れるか計算しとらん - >>114
わかるンゴね
人気な本にだいたい書いてあるんやけど大抵誰かが借りてるからクソ - てか図書館とか開いてないし普通に参考文献0なんやけどヤバイん？
実験のテキストは読みまくったけど - >>116
そういうの考察で愚痴ってたわ
図書館で本皆に占領されてられて借りられなかったせいで考察深められんかったんやがとかもっと調査の時間をくれやとか - 値おなじなら友達にどんな値なったか聞けや
- いやオーダーあってりゃ上出来やろ
- 相対誤差計算せえ
こんなもんかってくらいの誤差やん - おっぼのおかげでガチガチになったの嬉しい
改ざんするやつ多すぎてめっちゃ嫌気さしとったんや
ワイの頃にガチガチになって欲しかったわ - イッチもしかしてガチFか？
- >>135
国立やぞボケ - >>142
国立のどこだよ - >>145
電通 - >>146
電通って国立だったっけ？ - >>150
国立やろ - >>146
実験レポート書くときの注意書きみたいなんあるやろ
ないならもう大学やめてええで - >>146
電通なら実験テキストの最初の方に有効数字の話あるだろ - いいやん
- ヤング率出るまであんま丸めない方がええで
- いやだってヤング率求めようにも重力加速度とか与えられてるデータの時点で有効数字バラバラやん
そっからどうやってヤング率の桁決めたらええの - >>139
計算過程でどんどん丸めてくやろ - >>148
どういう事や
ちなみに与えられデータの有効桁数は重力加速度が6桁で他にも4とか3とかある - >>152
かけ算は計算結果の有効桁は小さい方に合わせるやろ - >>139
実験データに有効桁あるやろボケ - >>139
こういうのは計算ルールもあるけど、考え方としてはいちばんブレるやつに合わせるんや
もしかしたら計算結果の9.1ってやつもいちばん上のケタ含め誤差の影響受けてブレブレかもしれん - >>139
定数は有効数字無限やぞ - 何もしてないのにパソコン壊れたに通ずるものを感じる
- 測定誤差やろ
- レポート一週間で40ページくらい書いたときがワイの全盛期やったな
- 仮にも理系で有効数字扱えないのはヤバいから早めに勉強しとけ
- こんな大学に入ってしまったところから誤差が生じてる、でOK
- 数値がズレた理由考察するだけやん
- ワイの大学は実験全部夏休みに詰め込まれたんやけど今実験させてくれる大学あるんか
ワイ、実験レポートの計算結果がめちゃくちゃになる
なんJ
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