- 実際、教員にでもならない限り
大学、大学受験の知識なんてすぐ忘れるのに
どうでもいいこと学ばせすぎそんなことだから無能な高学歴が仰山増える
有能を伸ばしたいなら、知識は中学レベルでいいから
建築士になりたいなら 物理数学工作やらを大学受験時に抜群にさせりゃいい 他は中学レベル
なりたい職業にあった科目を一点集中で学ばせれば
それだけエキスパートが生まれるはずだと思うんだが学んだことを使わない 知識あっても使わなきゃ意味がない
知恵がないなら知識もないも同然ってなぜ日本人は気付かないのだろう日本を衰退させる要因の一つがこれ
ただ、テイの良い奴隷を作りたいだけだよね - 大学の教養科目とか必要性を説けって言われたら正直無理
- >>2
有能な建築士と有能な医者とか集めれば
なんか健康に良さそうなアスレチックが生まれそうじゃね？そういうのを期待してるんだよ俺は
- それな
- よんでないけどわかる
- まじでそれだわ
- ぎょうさんて仰山て書くのか
- 日本ってクソだな
- ほんとそれ
- わかる
- やっぱジャップってクソだわ
- エキスパート育てるのはいいけどさ
そいつが途中で挫折したらどうすんの？
専門知識以外中卒の出来上がりだぞ - >>12
大半の日本人なんて中途半端の能力しかないから
会社勤めでパソコンカタカタやってるのが大半やんけそこは今と変わらないと思うよ
俺の意見は有能を育てるためのもの - 有能はそのへんもこなして大学に行くから関係ないよ
自分が無能なのを社会のせいにしないでね - >>13
今の教育じゃ有能と呼べる人が100人いたら4、5にんしか輩出できなさそう
俺はそれを10、20人にしたい - 確かにこんな>>1が巣立ってるんだから、日本の教育はろくなもんじゃねえな
- >>1はいくつ？
- 一通り勉強してみないと自分がなりたい職業がどれかわからないだろ
- >>17
だから中学レベルでよくね？
親も子供が高校生ぐらいになったら進路をガチで決めさせろよ - 義務教育じゃ無理だね
予算がない - これ未成年が書いてるならまあギリ理解できるけど
いい大人がこんな事書いてたらいろいろヤバイな - >>22
gdp-7%してる国ではどうすれば発展するかとか考えられない方がヤバいと思うんだが
いまの日本がヤバくないと思ってる 真面目にいい子ちゃんしてきちゃった頭でっかちかな？ - 相当理に適ってると思うんだけどね
好きな教科を勉強させるんだから努力する奴は今より多くなると思うそりゃ出来ない奴もいるだろうけどさ
今と変わらんだろ他に学びたいなら独学で学ぶとか大人でも学べる環境作りさせりゃいい
- >>23
小学生が書いてんのかと思うくらい稚拙な内容だな
「日本の教育がダメ」なんて大言壮語を吐いてるが
教育学について少しでもいいから勉強したこととかあるの？
小中高の指導要領に目を通したことすらないでしょ？
恥ずかしくて見てられん - 平均化万能化が突出した才能を潰す
- まあそういうやつのために高専があるんだからそれでいいんでない？
高専を増やせばいい - 教育を語れるのほどの経験も知識もなさそう
- 日教組来たか
- 内容自体より意義付けを投げ捨ててる部分じゃないかな
精神論じゃない学ぶ意味が欠落してるからね
賢い人は勝手に日常で学ぶけど多くの人はスレタイみたいに感じる原因 - 何に向いてるとか、何やりたいが、早く決まる奴少ないだろ。受験勉強は脳トレだから、一定水準以上の知能を持つ奴を増やしてると考えろ
- ハイハイ
いまも日本の惨状見て よくそれが言えるな
広く学ばせてきた結果がこれじゃんいい加減こうした方がいいよねってのが俺の案
お前の言い分が正しいなら 日本は発展してるよ - >>32
いやまじでいくつ？
それ次第でまじめに答えるかどうか変わってくるわ
未成年ならそれなりに優しく教えてあげてもいいけど
いいおっさんなら救いようがないから無視する - >>33
ハイハイ
俺がお前を無視するよまともに質問に答えられないじゃない
本当にお前の言い分が正しいのなら日本はこうなってないと俺は思ってる俺は学問は大事だと思うが
使わない 役に立てないなら意味があるのか甚だ疑問だ
今の教育じゃ絶対ダメとしか思えない - >>1
どこの国を発展している国と想定してるの？ - 論に対して反論するんじゃなく知識とか経験とかの人格に関係する部分攻撃し始めるのはマナーに欠けるよ
- 大学入学のために勉強して 入ってから勉強しなくなる というのはまずい
- 凡人が特化型めざしても得意分野にだけ微妙に詳しいアホになるだけだろ
- まあ違う分野のことが役に立たないとは言わない
アイデアを生むのはアイデアだからな
視点が増えたらそれだけアイデアも出やすくなる - 役に立つ勉強だったかどうかは、将来になってみないと分からない。俺はこんなの役に立つのかよ。と思ってた知識を仕事で使ってる
- 日本を変えたいなら英語喋れるようにした方がいいよ
英語が喋れない日本だけが世界から取り残されてる
ココ10年給料が上がってないのも日本だけ
タイなんか英語喋れるようになって今下手したら給料2倍くらいになってる - 役に立たない のもダメだが
使わないんだから忘れるじゃん人間の脳味噌なんてすぐ忘れるし
関係ないことも勉強するべきだが 重点を置く必要はない
大学受験は重点置きすぎ - 一度覚えたものを覚え直すのは楽だぞ。意味とか考えずに真剣に勉強してみろ
- >>43
基礎が出来てるからねただ、日本人も性質上か
言われたことだけをきちんとこなすというだけの人を作りすぎ
それがいまの教育の成果になってしまってるそうではなく発展をさせるための教育方針は必要だksら俺の案
- >>43
基礎が無いと理解できないんだよ - 数学と英語は仕事でもめちゃくちゃ使うよ。
国語（論説文）も論理的思考力を養うのに不可欠。 - >>44
別にいらないといってるわけではないからね悪しからず - >>46
お前はやりたいようにやればいいよ - 文系仕事とかでもExcelのマクロとか覚えるには理系の脳が必要になるよなー
- >>47
別に大人になってからでも勉強すりゃいいじゃん - >>48
それ言ったらなんでもそうじゃんw - >>52
いや重点 比率の話をしてるのさ建築士になって使う知識のレベルが
数学10 美術工作10 国語3だとして先に学ばせるべきは 数学やらだろ？
国語は後からでもいいし 大人になってからでもやらせりゃいい - 画一的な教育は尖った才能を生み出しづらいというのは。言える。たが多数の知的水準の高い人材も量産出来る
- 要約するなら
もっと必要な科目に重点おけ
他に必要なことは後からでも学べ大人になったら勉強しなくなるのが不味いだけだよ
仕事しながらでも勉強するのが当たり前にすりゃいいのに - ６年間も英語を勉強したのに何で俺は英語を喋れないんだろう
- シンガポール式はちょっと・・・
- これは1に同意だな
大人になってから仕事で使う数学の勉強してるけど楽しいよ。
必要も無いのに試験出すからやれって言われたらただの地獄。
日本の教育がダメなのって大人になってもどうせ忘れる使わない知識を受験というだけのために無理に学ばされることだよな
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