- 義務教育にたずさわる教員の話をしたい
教育は社会を発展させないから、時給換算で報酬が他業種とくらべて少ないのは仕方がないことなんだけど
それにしても働き方の割に給料が少なすぎると思う公立校教員の待遇を上げるべきか？
- 中学教師は全員吊れ
- >>2
誰が中学生を教えるの - >>1
お前ニートじゃん - >>3
ごめん - 現状は低能のカス教員ばかりだから、今の給与で我慢しろというのはさすがに酷だ
- 若い女とイチャイチャできるんだから需要はある
今のままでいい - >>5
それはない
なんで互いに尊重しあえる対等な関係だと思ったの - 給料は据え置きで教師を取り巻くシステムを変えろ
- >>8
具体的にどういう意味？>>9
これ以上は下がらない - >>14
報告書の作成さら教育委員会の査定方法やら色々だ
教師が現場に集中できる環境作れ - >>19
現場での仕事量は適切だが、マネージャーがするべき仕事をサービス残業として処さないといけない状況は改善すべきだ
ってこと？ - >>26
せや、できるだけ教師の仕事は学校内の裁量で完結すべきだ
あとはクソガキが調子に乗りすぎて教師の力量だけじゃ抑えきれんのも問題だわ - >>30
そうだね
教師がなめられるのは仕方ないだろって思う
あいつら口だけのカスだし - 給料下げろよ
- 日教組の害悪団体に所属しているアホは全員クビ
- 給料より人を増やしてやったほうが幸せそう
- >>12
1クラス20人制にするの？ - >>17
意味としては一人当たりの業務負担を減らしてやれってこと
それで楽になるならそれでもいいんじゃね - >>12
それな1クラス2人くらいで早番遅番とかすりゃいい
- 学習面の指導は予備校とかのプロに任せて、
生活面の指導を学校の先生に、じゃダメなんかな - >>13
そんな仕事しかしてない学校の先生の話を、本当に生徒は聞きたがるか？
俺なら「なんだこのカスども」ってなる - やりたくてやってんの教師は
お金じゃないの
わかります？ - >>15
わからない
本職で遊ぶなら教員やめろ - それをやると質が上がって格差が無くなるのでダメです
- >>16
義務教育すらまともにこなせない人が減るほうが、社会にとって有益だろう - >>25
資本主義は社会幸福を考慮しない - >>36
なんでここに資本主義が出るの？
労働者の質の改善は資本家にとっても有益だろう？ - >>39
質が高すぎると単純労働をする労働力が足りなくなるカナダなどの無料教育の国家は顕著で既得権益には好ましくない - >>47
義務教育レベルでそれが起こるとはあまり考えてないんだが…
まあ確かに競合は雑魚のままのほうが都合がいいわな - >>58
カナダでは起きてしまった調理師や理美容師の不足まで起きて移民に頼る現状
一般シェフの平均年収は400万円を超えマネージャーや店長は更に上の負担になる経団連が許す訳ない - 教員免許の難易度を上げてそれに合格する人の待遇良くするのは納得いくけど今の教員免許は先生と呼べる代物じゃ無いから無理
- >>20
俺は待遇が先・足切りは後だと思うけど、どのみち今の状況はカスだね - >>27
今持ってる人は2級にして1級を創設する
それで待遇変えればなんの問題もないでしょ - >>28
2級の待遇と仕事は変える気ある？ - >>29
今の仕事が2級なんだからそのままだよ
降格するわけじゃなくて上位資格が出来るってだけ - >>31
それで暮らせないんなら、2級の存在価値ある？ - >>35
暮らせてるじゃん
それか裁量権減らして給料も減らす？
そっちの方が可愛そうだと思うけど？
1級取って給料増えるなら今よりは良くなると思わない？ - >>37
ないない
薄給で残業80時間しないと生きていけない仕事は「暮らせてる」に入らない - >>41
じゃあやめて他の仕事するべき
公務員の待遇変えるのは容易じゃないよ - >>43
おれの話を聞いてた？
公務員の給与は事実上零細企業のそれに準じているから、個人レベルでは教員は目指さないでおくべき という話と、
そうはいっても教員の給与は上げるべきという話は独立してるよ - >>48
その待遇で働く人がいなくなれば待遇は上がるよ
それか教員になる難易度を上げるしかない
誰でも教員免許を取れるレベルなのが問題の根源
つまり待遇を下げるために誰でも取れるようにしてるってこと - >>52
微妙だな
その待遇で働く人がいなくなった場合、
・待遇が上がる
・労働者の質を下げる
のどちらかになると予想されるがそれに難関資格なら→待遇が上がる も間違ってる
そうだったら職にあぶれる弁護士はいないはずだ - >>61
だからずっと質を下げる方向に動いてるって事
なのに待遇を上げるのはバカらしい - >>41
嫌ならやめりゃいいんじゃね？
別に教員しか仕事がない訳でもあるまい - >>46
それやった結果が現状なんだよ
嫌でも辞めれん不幸な人たちが教員してる - >>28
専修は専修のままでいいか？ - 人増やして仕事の分担してかないともう限界だろ
- とりあえずロリショタ教師を撲滅してから給料の話しようか
後日教組も - 学校卒業して学校に就職した無能タイプが多過ぎてムリ
評価する側も同じく - >>38
それはある
競争と淘汰のサイクルが存在しないのもカス - 教員の給料は普通の公務員より多いんだし十分だろ
- >>40
それはない
奴隷と奴隷を比較するのはやめるべき - >>44
公務員の給料は民間平均より高い - >>45
民間平均は中卒込みだろ - >>51
上場企業の平均より高いが - >>55
まじかよ考え違いしてたかも - >>65
まじだぞ
民間平均＜上場企業平均＜（看護師薬剤師平均）＜公務員行政職＜公務員教育職＜大企業平均給与水準は普通に高い
- >>40
気になって教育職と行政職の給料表みたらまじで教育職のほうが上じゃんなにがそれはないだよ
いまだに教員の言うことは信用できねーなw - 私立はどうなん
- 小中高廃止して男塾でいいよ
女はリリアン女学園 - 少なくとも地方の教員の待遇を上げることには反対
そもそもの給与がその地方の他の仕事と比べて高い
都市部はわからんな… - >>54
地方に職がないってだけの話では - >>62
稼ぎ0のやつまで平均や中央値に入ってるの？ - >>67
職がないから安月給でもマッチングするって事 - 学力ある教師なんて極一部で殆どは三流以下の私大で教員免許とってまともに就職できないレベルなんだから中卒とかわらん
- 教員になる層の学力の低さはガチよな
俺数学科出身だが教員になったのは学科内で下から数えた方が早い奴らばかりだった - 自動化電子化効率化する気が一切ないのに「サービス残業！やりがい搾取！」って言ってる限り無理
- 年収平均540万なら平民の年収400より高いし十分だろ
- 教師の待遇より教師の業務の自動化されてない部分を改善する方に金使った方がいい
教員の待遇を上げるべきだろうか
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