- 何が目的なんや？
- 拷問用
- 自民党の利権やな（適当）
- あれ特有の匂いするよな？
- >>4
毒だから吸い込んだらあかんで - >>9
個人的にはいい匂いなんやがアカンのか - >>14
edなるぞ - >>18
マ？
起たなくなるのか - >>31
ハンダやるときは基本吸煙器いるぞ 鉛フリーじゃない限りずっとやってるとあぶない - >>18
鉛フリーでも？ - >>34
結局フラックス塗るから同じだよ - 楽しいからええやん
- >>5
ワイ不器用やから周りに笑われまくって凹んだんやが - ブラウン管テレビとか直せるようにやろ
- 玉作ってたら怒られた
- 最近はもうやらんのか？はんだ付け
- はんだ付け楽しい！この仕事に就く！
って思う変なやつを発掘するためやろ - >>11
一瞬思ったけどそれだけやったな - 製造業行く奴もおるだろうし
- ターミネーター2思い出しながら無駄にいっぱい溶かしたよな
- ラジオ作ったわ
- ギターいじるハードルが下がるで
- はんだを溶かして一つの塊に再形成して遊んでて怒られたりしたよな
- 毎年メタルスライムが作られとるんやろな
- ワイ誘導加熱装置作りたいんやが作り方がわからん
- 今どきあんな手作業で半田付けする工場なんてあるの？
- >>22
ふつうにある - そういやラジオ作ったな
- はんだ覚えてたらそこそこ役に立つことあるぞ
ガンプラに弾痕作ったりとか
他にもガンプラにサーベル跡作ったりとか - はぐれメタル製造してる感あって楽しいってのはわかるわ
ホイッ！ホイッ！ってならん？ - 昔はちょっとした断線とか多かったからな
- >>26
現代の電子機器に素人はんだ付けは無謀やろ… - >>30
時代遅れのことをやっとんや 学校なんかそんなもんやろ - 仕事で10年後に使ってるけど結構便利
- >>27
何作ってるんや - 仕事でたまにコネクタ作りするから大事だわ
- 半田付けってもうちょっと持ち手と先端近く出来へんのか？今の技術なら耐熱性ある素材作れるやろ
- >>32
我々の手が耐熱性ないやん - ちっさいロボット作った記憶あるわ
- はんだの鉄の部分を持たないようにするため
- 先の鉄の部分触るなって言ったのに触ってアチチってなるアホをあぶり出すためや
- この授業学ばんとあの画像のお姉さんみたいなことになるぞ
- なんかのPR画像ではんだを鉛筆持ちしてた画像あったやろ
実用化に成功してるんちゃうの鼻ホジ - できると女子にモテるで
- ハンダごてのアツアツなところ握ってる白人まんさん画像すこ
- 底辺用
- なかったぞ
- 工学部への誘いや
- 地味に難しくて嫌い
- ギター改造できる
- ワイは普通に研究室で電子回路基板作るときに使うで
- ってかアレマジで何のためにやってるんや
接合？ - >>54
電子部品の接着と導通 - これまさか今のキッズにもやらせてんのか
- >>56
今はやってないで - 1回だけ家で使う場面あったな
- 余ったハンダ溶かしてルアー作った思い出
- 今思うと授業でも皮手つけさせろよな
ヒヤリハットやぞ - 作ったのラジオじゃなくてタコ足コンセントだったな
しかも20年も経ってるのに現役 - 温度調節半田ごて買ったら捗りすぎやで
- コンデンサの交換とかケーブルの再接地程度で直る簡単な電子機器の故障なら自分で直せるようなるから割と使える技術でしょ
- 部材温めてからハンダ乗せるって順序知らんせいでずっと下手やったわ
今は上達したが - 半田ごてで根性焼きされたンゴ
- アンプとかケーブル作るの楽しいぞ
それだけや - わりと求人が切れない技能やし定年越えてからでも出来るな
- 中学時代の技術の授業は自分用のハンダゴテのキットを作るところから始まってたな
はんだ付けとかいう謎の技術を中学時代に学ぶ意味
なんJ
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