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忘れられた戦後補償
8月15日（土）午後9:00～午後10:00
https://www.nhk.jp/p/special/ts/2NY2QQLPM3/episode/te/L3985LG29M/
国家総動員体制で遂行された日本の戦争。３１０万の日本人が命を落としたが、そのうち８０万は様々な形で戦争への協力を求められた民間人だった。
しかし、これまで国は民間被害者への補償を避け続けてきた。
一方、戦前、軍事同盟を結んでいたドイツやイタリアは、軍人と民間人を区別することなく補償の対象とする政策を選択してきた。
国家が遂行した戦争の責任とは何なのか。膨大な資料と当事者の証言から検証する。 - 今になってようやくわかる
ネトウヨは教育の失敗
- わかるわかる
終戦から80年も経たんうちに
あの戦争は正義の面もあった とか
核配備も必要では とか
ふざけた議論が出ると思わんかったやん？- >>4
戦争はダメと言う感情論しか教えてこなかった弊害
ちゃんと論理を持った教育をしていれば良かった - >>8
戦前戦中戦後についてきっちり教える必要があったんだが
戦前と政財界の顔ぶれが結局変わらなかったからそれも無理だったんだろうな - ＞＞一方、戦前、軍事同盟を結んでいたドイツやイタリアは、軍人と民間人を区別することなく補償の対象とする政策を選択してきた。
麻生「日本は民度の高い国」
- 日本の政治家はレベルが低過ぎる。
馬鹿でもキチゲェでも政治家を世襲させるのやめろや。
うどん屋じゃねえんだぞ - >>7
政治家の子に生まれたら政治家になれないのもおかしいし - >>10
バカとキチゲェが政治家になって権力持たないようにしろよ - >>10
政治家の子供がみんな政治家になれちゃう現状よりそっちの方が世の中がよくなって行くと思う - でも教え方が悪かったわ
日本のコミュ障っぷりとか天皇制の異常さとか重慶爆撃とかをちゃんと解説せずに、
欧米による満洲利権を非難とか、三光作戦とかABCD包囲網とか、原爆投下とか平和憲法とかいきなりすっ飛ばして教えてたやん
岸信介の悪行とか自民党が米軍基地容認してるとかは一切触れなかったやん
原子力は問題がありつつも新しい未来のエネルギーみたいに教えてたやん - >>9
円高円安もさー、庶民目線じゃなくて円安＝輸出が増えていいことみたいに教えられたわ
円安で輸出が増えた、なるほど…で国民の生活はよくなったのか？ - 日本は酷い事をしました、今は9条があって平和ですとしか教えられてないんで
なんで俺らがそれを守るべきなのかに考えが至らなかったんだが
よかったわネトウヨの異常さを先に知っておいて - ネトウヨって平和を憎んでるよね
- 20年ぐらい前って反戦歌みたいなの流行ったけど
戦争経験してないからか全然ひびかなかったな
まずアーティストも戦争経験してないし
そしてもうそういうの消えた - >>13
20年前？
もっと昔じゃないのか - >>36
イラク戦争とかあの辺かね？ - 戦争で割を食ったのが一般市民だってのは教えてくれないよな
国単位の考えから脱却できるまでが一つの壁になってる
以下好きな宇多田ヒカル- ポツダム宣言を読んだときアレ？なんか話が違ってると気がついた
- 日教組の強い多摩地区の市町村で育った。
反戦教育は徹底していた。
君が代斉唱をさせられることも無かった。
感謝している。 - でも安倍ちゃんとか俺たちの麻生とかみたいなレベルになると何も聞いてないから無駄だよね
- 近代史やらないんだもん
大日本帝国がどんだけ馬鹿だったか教えないで平和平和言い聞かせても意味ねーって
TVでも授業でも、原爆だの大空襲だの被害者的側面ばっか教えてんのに「だから平和を大切にしましょうね」つっても、そりゃ「じゃあやられる前にやればいいじゃん俺ら悪くないしﾆｯｷｮｰｿ！ﾆｯｷｮｰｿ！」みたいなバカウヨが量産されるっての - >>20
近代史の授業時間は少ないとはいっても、
西欧マンセーの「文明開化」や「明治産業遺産」、日清・日露戦争の勝利など、
ニッポンスゴイネタになりやすい部分はウザいくらいに教え込まれる結果、
近年ウヨ的風潮が強くなっているのだが。 - このしつこい平和教育のせいで日本は加害意識が希薄なんだよな
- 日本(自民党政権)は戦後
ずっと平和教育してきたって
パヨクさん自分達で言ってるやんw - わかる
あれはやるべき - 大人になっても無駄としか思えん
「死にぞこないのジジイ」事件は本音が出ただけに過ぎん本読んで映像見れば十分だろ
- >>26
俺もそう思ってたけど
最近沖縄行ってそれが大間違いだと分かった - というかなんであの状態になったか順序建てて教えてればネトウヨになる隙も生まれなかったんだよな
ロシアの南下を防ぎたかった→資源の確保が必要だった→頭おかしなった→シバかれた
これだけ抑えてればネトウヨも大東亜共栄圏なんてただの建前だったって受け入れるだろ - >>27
それはネトウヨと大して変わらん歴史観だと思うがまず日露戦争以降のロシア、ソ連は南下など目指してない
極東に日本を脅かすような脅威がなくなり五大国常任理事国になって慢心し、
日本こそが極東の覇者たるべしってな夜郎自大に陥って侵略かましてっただけだよ - いや間違ってたと思う
思考放棄そのものだったから政治も理解できない馬鹿だらけになってしまった
どうやって平和を実現していくかを政治史など含め勉強しながら考える力を付けなければいけなかった
ジャップは結論ありきで考えてないから同じ過ちを繰り返すんだよ - 原爆とか語り部二世三世とか出始めてビジネス化してる
- どういうこと？
- ちなみに、最近の平和教育は題目に「世界への貢献、安全、防衛」とかが入ってきてるぞ
これが何を示すかはお前ら分かるよな？ - >>1
いやあの教育も間違いだろ
日本の教育など被害を恨みがましくたらたら垂れ流すだけだ
象が死んだだのガキが死んだだのくだらない
クソウヨ「それなら勝てる戦をしよう！（池沼顔）」←当然の帰結 - >>37
戦争の原因が笹川家・岸家・三菱・三井・安田・電通その他もろもろの我欲からだったなんて教えられないしな
いまだにそいつらが政財界の重鎮だし - >>37
大阪やったけど加害者としてみっちり教育されたよ
ただ東京ブラックホールみたいなのは教わってないから
戦争論やら愛国ブームで転向したの沢山いただろうな - オッサンになって子供も出来てほんとにそう思う
- 「日本はひどいことをしました」
っつてもどこまで遡る？って問題もある
ジャップはドシロウトの妄想でしかない司馬史観に毒されているから、「明治まではヨシ！」なんだろうがな
日帝まるごと否定できないから結局、
ゴミウヨ「有能な人材を集めて勝てる戦をしよう！（ｶﾞｲｼﾞﾌｪｲｽ）」←これを量産するだけ - 奪う奪われるの世界で一方だけを去勢する道徳はアンフェアじゃないかね
- >>45
またその平和ボケか - >>45
奪う奪われるの世界を是としない、のが道徳であり教育だからなネトウヨが教育の失敗作だと言われるそれが理由
- >>45
＞奪う奪われるの世界
おまえの勝手な願望で現実を規定するなよ
日帝も奪い合いの固定観念に縛られていたせいでワシントン会議でごねて国際的孤立する羽目になった - >>1
わかる
完全同意 - 太平洋戦争のなにがまずかったのか、感情論を極力排して外交や地政学を絡めた戦略的な議論をした方が有意義と思うが
日本人にはそんな芸当はできないから馬鹿みたいに平和を追求していればいい - 俺が日本軍が大嫌いになったのは平和教育の賜物ではなくて
散々勇ましい事を言ってた特攻隊を指揮してた奴らが自決もせずに天寿を全うした事を知ったから - ネトウヨって義務教育の失敗作だろ…
- 学校に馴染めなかったインキャが
教師を逆恨みして
ブサヨ教師！ニッキョーソ！って言ってる - ネトウヨはむしろ成功例じゃね？
こういうやつらを作るために自民党は画策し続けていたわけだろ
そして希望通りの日本社会が完成した - 前の大戦から日本人は戦争のバカバカしさを学べたのが良かった。
命賭けて戦わせときながら何の補償も国はしてくれないとかね。
次に戦争始まったら政治家だけが敵国と戦えばいい。
子供俺「授業で平和平和しつこいんだは、もう分かったって！」今俺「あのしつこい教育が正解だったは…」
嫌儲
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