- まずは、他の人と話す方法→目を見て話す、笑顔で話すなど
次に、他のクラスの生徒と話す、異性と話す、教頭や校長や地域の人と話すなど
空気を読むという授業（これ大事）
まずは空気を読まない行動を何度か先生がやってみて
今どうして空気が読めなかったのか？ってレポート書いて貰う
コミュニケーション能力という成績を出せばいいような気がする
これを義務教育、小学生高学年から中学三年間やればいいように思う - 空気を読むなんて日本特有の文化じゃん
- 教師の育成が追い付かない
現場無視の机上論 - むしろ遅れたくらいじゃね？
もっと早くやってればよかった
結局職場でなにより重要視されるのはコミュ力
勉強や容姿などは二の次なのが現実 - 小学生教師がまず異常者ばっかだから無理
- 大学は人間関係学ぶとこって言うけど誰も教えてくれないから引きこもっちゃった
- >>6
人から距離を取ってしまいがちなんだよな
それでも生きていけるから
でもそれだと成長しない - だから義務教育で体系的にコミュニケーションを教えて欲しいのはわかる
- 人と普通に話せるようになる事が今の時代なによりも重要な時代
早く導入するべき - 授業でやるディベートなんかが本来の意味でのコミュ力を鍛えるためのものなんだけどね
- >>10
そんなのいらないわ
道徳もいらね
コミュ力の授業をやるべき - 大人になっての人間関係なんて
金が絡むから礼儀正しくしてるだけだろ - >>11
金がなければ生きていけないからな
食う為に必要な技術がコミュ力なんだよ - >>15
「食う為に必要な技術がコミュ力である」
という主張をちゃんと論証してみ - >>17
面接でもグループディスカッションがあるじゃん
あれはコミュ力を見てる
会社に入ってからもコミュ力が一番重要だよ
理系の技術職でもコミュ力が一番重要 - できないやつはそんなんやってもできない
- >>12
出来ないから練習するんだろ
ぶっちゃけ週1日、5時間くらい割いてもいいと思うわ
それを5年間は継続してやるべき
他の教科を減らし、コミュ力強化の授業をするべき - >>18
それ、反論のつもりなのか？
多くの人間は高校～社会人になれば練習なんかしなくても身についてるだろ
身についてないやつは悪口とか偏見とかじゃなく病気だから、練習してもできない - >>23
自然に出来るなんて興味ない
全員出来るを目指すべき - ディベートは好きだし得意だけどやればやる程陰口言われるようになって怖かった
- >>13
ディベートなんていらね
むしろ主張とか捨てるべき
空気読めてない - >>19
そういう意味での社会性なら日本の学校システムは最高だろ
上の言いなりにならなって、周りに同調しないとといろんな嫌がらせをされる
そういう奴隷教育の場だろ - >>24
協調性を磨くって意味で日本ほど優れた教育ないよな
人とぶつかる事嫌って意見言わなくなるし、違う意見に嫌悪感抱くようになって議論下手になるけど - >>29
だよな
完全に社蓄養成システム
もともと明治政府が軍隊養成システムとして構築したものだからな - >>13
日本で求められるのはコミュニケーション能力ではなく協調力だからね - >>1そんな授業やったらお前登校拒否になるじゃん
- 練習したら出来るようになるという幻想をまず捨てようか
- >>21
元々できない奴らが多過ぎなんだから
練習していくしかないだろ
遅すぎたくらい
今すぐ政府は検討するべき - 多分学校より病院行ったほうがいいやつだよそれ
- 練習したって無駄な奴にリソース使っていられるほど教育現場に余力はねーんだよ
出来ない奴は病院にでも行ってもらって排除する方が早い - >>28
社会人やってんならわかるだろ？
勉強よりコミュ力のが重要
数学英語よりエクセルを教えるべき時代
令和では教育を変えていくべき - コミュニケーション能力とかいう言葉がそもそも馬鹿みたい
ましてや向上なんて笑止千万よ - 北朝鮮みたいになりそう
- そもそもディベートも出来ない協調だけのコミュ集団作ったって社会に生産性はもたらされないだろ
ただ仲良しこよしできることだけがコミュ力だと思ってんなら世間知らずもいいところだ - >>34
日本ではディベートはいらない
日本に主張はいりません - >>37
それはコミュ力ではないぞ - >>38
ディベートはいりません
主張はいりません - >>37
だったら今の教育システムでいいだろ
周りと違うことをする奴を爪弾きにする完璧な同調システム - 協調性磨きたいだけなら簡単でテレビでも見て流行り物追っかけるのに精出してりゃいいだけだ
インスタ映え最高や
授業でそれやればいい
それだけでただ意味のない会話する能力はあがる - >>36
それは他の人達が流行り物で楽しんでいる
それを温かい気持ちで見て一緒になって楽しむのが空気を読むという事だろ - >>39
一緒に楽しむためにひたすら何も考えず与えられた流行り物追っかけるんやろ - >>43
別にお前がそれを奴必要ないじゃん
その話を温かい目で聞いてあげて、攻撃しないことが重要じゃん
ようするに流行り物で楽しんでいる人がいる
そういう空気があるんだからそれを壊さないのが空気を読むと言う事だよ？ - 低技量業務がAIに取って代わられる時代に入っていくのに基礎学力放棄した人間に何が出来るんだよｗ
付加価値の生産は論理性と想像力の合致によりもたらすほか無いのに無知の濫造したら国家として終わるわ - >>42
ＡＩに空気を読むは出来ない
ＡＩに人の気持ちはわからない
人間が唯一勝てる事かもな - 討論やっときゃいいんだけどな
日本人は自分の考えと違う人を受け入れる能力が低すぎるしなｗ - >>44
いらない
日本人に主張はいらない
会社に入ってからも上司の命令に「はい」と答えてＹＥＳマンやるのが正解
主張はいらない - むしろまともなディベートが出来ないから日本は遅れてるのになに言ってんだか
- >>45
ディベートなんていらない
日本人にとって最もいらない能力が主張 - そんなことしたら俺が不登校になるだろ
- このイッチ、ディベートを言い争いとしか認識してない低次元のぼっちゃんじゃないの
- 欧米の人はマジで自分の意見言うの好きだぞ
日本だと政治的意見なんかその辺で言おうものならコミュ障コミュニケーション弱者と扱われかねないけど - >>49
日本人にそれはいらない
上司の命令を忠実に聞いて、反抗せず精一杯動く人間が重要 - 修学旅行で協調性が身につくと思ってる学校にコミュ力の授業とか出来るとは到底思えない
- >>51
いらない。コミュ力の授業を週１、5時間やるべき
英語とか数学とかいらねえよ - ディベートを自分の意見を主張する場だと勘違いしてる奴が多いのよな
自分と反対意見側に立って優位性を見いだすというディベートだってあったりするのにね - >>53
論破とかいらない
上司の命令を聞いて素直に「はい」と言える人間になるべき教育すべき - >>61
ディベートは論破する場ではないのだが - >>63
主張して、論破したり説得する行為だろ
そんなのいらない
言われた事を、言われたようにやる。これの繰り返しでおなしゃす - >>67
違うぞ
互いの意見を整理し、優位性を改める場だ
そんな認識だからレベル低いというんだ - >>71
お互いの意見とかいらない
上司の意見だけでいいんです - >>75
上司が意見するなんて程度の低い現場で働いてるからレベル低いんですね - >>77
上司の話がすべてだから
上司が黒と言ってもそれは白だ
それが組織だ - >>61
だからさだったら今の教育システムでいいだろ
周りと違うことをする奴を爪弾きにする完璧な同調システムなんでスルーしちゃうん？
ちゃんと同意できるようになろうやあ
コミュ力弱いよー１ - >>70
令和変わるべき
まずは教育改革から始めるべきだな
その1番重要視する課題がコミュ力の向上 - >>74
なんだコイツ
同調が大事と言ってるくせに
１の意見とどこが違うのか分からない他人の意見は否定するというコミュ力のなさ - このイッチ、典型的ジャップ(笑)やん
- でも>>1主張してるじゃん
- >>57
ロジハラやめたれｗ - どんなにコミュニケーションとれても人と仲良くなるのは共通の価値観を持ってないと無理だからまず国教を定める方が良い
- >>60
それはおのおの勝手にやればいいだろ
仲良くなる必要はない
仲良しごっこはやめてくれ - コミュ力ではなく軍隊教育したいだけだね
- >>62
組織では何よりも重要 - つまりこれはイノベーションを放棄せよという驚愕の提案
- >>66
イノベーションも言われた事を、言われたように開発してください - 仲良しごっこは必要だろ
- >>68
いらない
別に流行り物を自分でやる必要はない
でも、それを否定したり、主張したり、議論しようとするな
ディベートなんてもってのほか
ただ、楽しんでいる人を、「おおー凄いじゃん！」って感じで笑顔で話を合わせて空気を読んでやるだけで十分 - 仲のいい人同士であつまってー
↑もうやってるじゃん
- >>73
それじゃだめなんだよ
誰とでも普通に話せるようになるのが重要なのだから
そんなことやってるから異性と話せないんだろ
もういますぐ教育改革やるべき
安倍ちゃん見てる？2020年からやるべきだよ？
令和一発目のアベノミクスの大綱は、教育改革だよ
辞めてる場合じゃないよ？安倍？おまえは死ぬまで総理やれよ - >>79
あつまってー
でぼっちになるタイプの子だけ放課後補習という形でどうだろう - >>84
あつまってーなんてやってるからコミュ力付かないんだよ
誰とでも普通に笑顔で話せる人間を作るのが目的なんだよ - >>86
おまえが言ってるのは博愛精神とかそっちでコミュ力からちょっと筋がそれてると思う - 目を見て話すのはマナー違反やぞ
- >>76
見続けるな。適度にそらせ
そんな事も知らないのか - 既に10代になった5年生からいいね
- >>80
5年生から中学3年間の5年間だね
週に5時間はやるべき
他の教科を削っていいよ
道徳とかいらね
修学旅行とかもいらね - 早い段階で論破されてしまったためにキチゲェのフリをし始めたイッチのスレ
- 平たく言えば嘘を教える授業ってのは要るかもな
ただそれには嘘を見抜く能力も教えなきゃただの疑心暗鬼を増やすだけだろう
他人を見抜ける人間なんて基本その技術を他人には教えないから
不可能に近い - 社交性を養うべきってことか？
学校と仕事の体験学習を継続的に行うのがいいんじゃね？
義務教育でコミュニケーション能力向上の授業をやるべきじゃね？
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